הורים יקרים, ילדכם מוזמן לסדנאת התאמה לביה"ס לאומנויות אשקלון... איך חיכינו למכתב הזה. מכתב שהגיע בדואר אחרי שנרשמנו לכיתה א' עבור גולן. כבר שלוש שנים הוא משתתף במספר חוגים כדי שאולי יוכל להתאים לביה"ס. למה בכלל צריכים מבחנים ולמה לבית ספר הזה אני שואל?!?! הילד מוכשר, בכל זאת הבן שלי! משקיעים בו כל מה שהוא צריך, מלמדים אותו דברים ובגן הוא מקשיב (לרוב) לגננת. אז מה בכל זאת?
גולן בן שש, (יליד דצמבר) נמצא שנה אחרונה בגן חובה, עם ההרשמה לכיתות א' קיבלו אופציה לרשום אותו בביה"ס שכונתי או ביה"ס רב איזורי "אומנויות". ביה"ס שנחשב לבעל רמה גבוהה, כולל הסעות ותגבורים שונים במקצועות האומנות. כמו שהבנתם לא לחינם בחרנו להתמודד על מקום שם. גולן הולך כבר 3 שנים לחוגים בתחומים שונים ולא בגלל שדחפנו אותו יותר מידי , טוב אולי בהתחלה, אבל עם הזמן הוא מאוד התחבר ואוהב את כולם ולא מפספס אף שיעור.
חוג ציור, חוג מעולה בו מורה פרטית מקסימה בשם לנה מגיעה אילנו הביתה ויושבת איתו על טכניקות בציור ועבודה נכונה כולל הקפדה של רישום כל הפרטים, מאוד נוח שזה בבית ולא צריך להתרוצץ יותר מידי.
חוג כדורסל, מה אפשר עוד להגיד. פעמים בשבוע באולם הספורט עם מורה לספורט עובד איתם על משמעת בנוסף ללימוד המשחק, בהתחלה באמת היה לו קשה (עצלן כמו אבא) אבל שהוא ראה עם הזמן שהוא מסוגל נהיה לו יותר קל. עם המון עידוד והתמדה היום הוא אוהב את המשחק וקשה לנו לפעמים כי עוד בבית הוא מכדרר בסלון...
חוג ריקודים סלונים, כן נשמע כמו משהו מפוצץ אז אני רק אומר שזה פשוט יפה, לראות אותו אוחז בידה של ילדה בקבוצה ורוקד איתה וואלס או צ'צ'ה. אין גאה ממני פשוט אומנות בתנועה. בנוסף לחשיפה לסגנונות ריקוד שונים ומגוונים לומד הוא משמעת ועבודה בזוג. הערך המוסף עצום פשוט. כבר הופע מול קהל שלוש פעמים. משהו שלא כל ילד בגילו חווה. גם אומנות, גם משמעת וגם ביטחון עצמי. אחת מהפעמים בתחרות ריקודים, פשוט גאווה עצומה!
והחוג האחרון וגם האחרון להתווסף עם הזמן הוא חוג פסנתר, כמו שהבנתם הילד אומנותי כן. הוא שר שירים ומתופף לפי הקצב. לקחנו אותו לקונסרבטוריום העירוני לסוג של מבחן התאמה. במבחן המורה מנגנת משהו הוא צריך לנסות לחקות אותה עם הקול שלו. פשוט בצורה מושלמת עשה זאת המורה עוד כעסה עלינו שאנחנו באנו מאוחר (כן גיל 6 במוזיקה זה מאוחר נחשב מסתבר). הוא כבר שמה מספר חודשים ומתחילים לראות תוצאות. אפילו ציינה בפינינו שהיא רוצה שיופיע בקונצרט.
אז מה זה ביה"ס לאומנויות (טוב גם אני לא ממש הבנתי), אני יודע שזה ביה"ס בו יש כיתה אחת בשכבה ושכל ילד בנוסף ללימודים הרגילים מתוגבר באחד מנושאי האומנות כולל הופעות וגלריות בביה"ס. יש הסעות מסודרות והם עובדים בשיטה של חונך לכל תלמיד, כלומר ילד חדש בכיתה א' מצוות לילד בוגר מכיתה ג' ומעלה אשר עוזר לו להתאקלם כמו אח גדול. נשמע טוב לא? בכל אופן לשם אנחנו רוצים להגיע איתו, ביחוד עם הפוטנציאל בתחום הזה. המבחן היה יום ראשון האחרון. תחזיקו לנו אצבעות התשובות יגיעו רק עוד חודש.
מאה עשרים ושבעה מועמדים, מתוכם רק 40 יכנסו לכיתה א'. נשמע קלוש נכון? ביום ראשון האחרון לקחתי חופש מהעבודה והתלוותי אילו למבחן ׁ(סליחה, סדנא) מסתבר שחלקו את מועמדים ליומיים וכל יום חלקו לחמש קבוצות שכל קבוצה נכנסה לחדר אחר לבחינה. חדר מוזיקה, חדר מחול, חדר תאטרון, חדר ציור וחדר פיסול. הורים יקרים הפיסקה הבאה היא בשבילכם, שתדעו למה לצפות!
חדר מוזיקה, מאוד דומה למבחן שעשתה לנו המורה שלו לפסנתר. המורה מקישה בשליש והילד צריך לחזור אחריה לפי הקצב נשמע פשוט אבל לא כל ילד יכול לעשות את זה בגילאי גן.
חדר מחול, לא באמת נותנים להם לרקוד שם כי לא כולם היו באיזה חוג ריקוד. אבל רוצים לראות את חוש הקצב שלהם מול המוזיקה פשוט להתנועע בסגנון של ריתמיקה מה שמפעילים אותם בגן.
חדר תאטרון, הורים יקרים תחזיקו חזק הילדים נדרשים לבצע הצגה! כן הצגה של כל הקבוצה של יכולת ביטוי גופני וורבלי. טקסט פשוט וכמה תנועות גוף.
חדר ציור, כמו 6,436 הציורים שקיבלנו עם השנים בגן הילד נדרש לצייר עוד אחד. אבל כאן מתבקשים הילדים לצייר ציור ברמה של פרוט כמו שנדרש. כלומר אם הילד מצייר אדם אז צריך להיות לו 5 אצבעות עניים פה וגבות. ירידה לפרטים כמו שאומרים.
ואחרון חדר פיסול, בחדר הזה כל ילד מקבל גוש חיימר. ומהחימר צריך ליצור דמות אבל שוב פרטים הם חשובים כאן. פשוט להיות מדוייק כמה שיותר.
כל ילד בא מרקע אחר ונסיון באומנות ממקומות שונים, באמצעות המבחן שמלווה באנשי מקצוע ופסיכולוגית רוצים לבדוק מי יש לו את היכולות להגיע ולהיות תלמיד מין המניין. מומלץ לדאוג לרשום את הילדים לחוגים עוד בגיל הגן אבל מצד שני ילד שיש לו את זה, לווא דווקא צריך חוג באמת (שמעתי על מקרים מהסוג הזה). בנוסף בגלל שביה"ס הוא רב איזורי אז מכל שכונה בוחרים מספר נקוב של ילדים ולא כולם מאותה השכונה (טוב בכל זאת אינטגרציה). אני-וואי (any way) מקווה שכן יצליח להתקבל. ההפסד שלהם אם לא...
אנחנו סיפקנו לו את כל הכלים שהוא צריך להיות מועמד ראוי אני חודש, זה תלוי רק בביה"ס כרגע. מקווה שבאמת שהכל יסתדר.
גולן בן שש, (יליד דצמבר) נמצא שנה אחרונה בגן חובה, עם ההרשמה לכיתות א' קיבלו אופציה לרשום אותו בביה"ס שכונתי או ביה"ס רב איזורי "אומנויות". ביה"ס שנחשב לבעל רמה גבוהה, כולל הסעות ותגבורים שונים במקצועות האומנות. כמו שהבנתם לא לחינם בחרנו להתמודד על מקום שם. גולן הולך כבר 3 שנים לחוגים בתחומים שונים ולא בגלל שדחפנו אותו יותר מידי , טוב אולי בהתחלה, אבל עם הזמן הוא מאוד התחבר ואוהב את כולם ולא מפספס אף שיעור.
 |
| בתחרות ריקודים סלונים עם בת הזוג |
חוג ציור, חוג מעולה בו מורה פרטית מקסימה בשם לנה מגיעה אילנו הביתה ויושבת איתו על טכניקות בציור ועבודה נכונה כולל הקפדה של רישום כל הפרטים, מאוד נוח שזה בבית ולא צריך להתרוצץ יותר מידי.
חוג כדורסל, מה אפשר עוד להגיד. פעמים בשבוע באולם הספורט עם מורה לספורט עובד איתם על משמעת בנוסף ללימוד המשחק, בהתחלה באמת היה לו קשה (עצלן כמו אבא) אבל שהוא ראה עם הזמן שהוא מסוגל נהיה לו יותר קל. עם המון עידוד והתמדה היום הוא אוהב את המשחק וקשה לנו לפעמים כי עוד בבית הוא מכדרר בסלון...
חוג ריקודים סלונים, כן נשמע כמו משהו מפוצץ אז אני רק אומר שזה פשוט יפה, לראות אותו אוחז בידה של ילדה בקבוצה ורוקד איתה וואלס או צ'צ'ה. אין גאה ממני פשוט אומנות בתנועה. בנוסף לחשיפה לסגנונות ריקוד שונים ומגוונים לומד הוא משמעת ועבודה בזוג. הערך המוסף עצום פשוט. כבר הופע מול קהל שלוש פעמים. משהו שלא כל ילד בגילו חווה. גם אומנות, גם משמעת וגם ביטחון עצמי. אחת מהפעמים בתחרות ריקודים, פשוט גאווה עצומה!
והחוג האחרון וגם האחרון להתווסף עם הזמן הוא חוג פסנתר, כמו שהבנתם הילד אומנותי כן. הוא שר שירים ומתופף לפי הקצב. לקחנו אותו לקונסרבטוריום העירוני לסוג של מבחן התאמה. במבחן המורה מנגנת משהו הוא צריך לנסות לחקות אותה עם הקול שלו. פשוט בצורה מושלמת עשה זאת המורה עוד כעסה עלינו שאנחנו באנו מאוחר (כן גיל 6 במוזיקה זה מאוחר נחשב מסתבר). הוא כבר שמה מספר חודשים ומתחילים לראות תוצאות. אפילו ציינה בפינינו שהיא רוצה שיופיע בקונצרט.
אז מה זה ביה"ס לאומנויות (טוב גם אני לא ממש הבנתי), אני יודע שזה ביה"ס בו יש כיתה אחת בשכבה ושכל ילד בנוסף ללימודים הרגילים מתוגבר באחד מנושאי האומנות כולל הופעות וגלריות בביה"ס. יש הסעות מסודרות והם עובדים בשיטה של חונך לכל תלמיד, כלומר ילד חדש בכיתה א' מצוות לילד בוגר מכיתה ג' ומעלה אשר עוזר לו להתאקלם כמו אח גדול. נשמע טוב לא? בכל אופן לשם אנחנו רוצים להגיע איתו, ביחוד עם הפוטנציאל בתחום הזה. המבחן היה יום ראשון האחרון. תחזיקו לנו אצבעות התשובות יגיעו רק עוד חודש.
 |
| תחילת יום סדנא בביה"ס |
מאה עשרים ושבעה מועמדים, מתוכם רק 40 יכנסו לכיתה א'. נשמע קלוש נכון? ביום ראשון האחרון לקחתי חופש מהעבודה והתלוותי אילו למבחן ׁ(סליחה, סדנא) מסתבר שחלקו את מועמדים ליומיים וכל יום חלקו לחמש קבוצות שכל קבוצה נכנסה לחדר אחר לבחינה. חדר מוזיקה, חדר מחול, חדר תאטרון, חדר ציור וחדר פיסול. הורים יקרים הפיסקה הבאה היא בשבילכם, שתדעו למה לצפות!
חדר מוזיקה, מאוד דומה למבחן שעשתה לנו המורה שלו לפסנתר. המורה מקישה בשליש והילד צריך לחזור אחריה לפי הקצב נשמע פשוט אבל לא כל ילד יכול לעשות את זה בגילאי גן.
חדר מחול, לא באמת נותנים להם לרקוד שם כי לא כולם היו באיזה חוג ריקוד. אבל רוצים לראות את חוש הקצב שלהם מול המוזיקה פשוט להתנועע בסגנון של ריתמיקה מה שמפעילים אותם בגן.
חדר תאטרון, הורים יקרים תחזיקו חזק הילדים נדרשים לבצע הצגה! כן הצגה של כל הקבוצה של יכולת ביטוי גופני וורבלי. טקסט פשוט וכמה תנועות גוף.
חדר ציור, כמו 6,436 הציורים שקיבלנו עם השנים בגן הילד נדרש לצייר עוד אחד. אבל כאן מתבקשים הילדים לצייר ציור ברמה של פרוט כמו שנדרש. כלומר אם הילד מצייר אדם אז צריך להיות לו 5 אצבעות עניים פה וגבות. ירידה לפרטים כמו שאומרים.
ואחרון חדר פיסול, בחדר הזה כל ילד מקבל גוש חיימר. ומהחימר צריך ליצור דמות אבל שוב פרטים הם חשובים כאן. פשוט להיות מדוייק כמה שיותר.
כל ילד בא מרקע אחר ונסיון באומנות ממקומות שונים, באמצעות המבחן שמלווה באנשי מקצוע ופסיכולוגית רוצים לבדוק מי יש לו את היכולות להגיע ולהיות תלמיד מין המניין. מומלץ לדאוג לרשום את הילדים לחוגים עוד בגיל הגן אבל מצד שני ילד שיש לו את זה, לווא דווקא צריך חוג באמת (שמעתי על מקרים מהסוג הזה). בנוסף בגלל שביה"ס הוא רב איזורי אז מכל שכונה בוחרים מספר נקוב של ילדים ולא כולם מאותה השכונה (טוב בכל זאת אינטגרציה). אני-וואי (any way) מקווה שכן יצליח להתקבל. ההפסד שלהם אם לא...
אנחנו סיפקנו לו את כל הכלים שהוא צריך להיות מועמד ראוי אני חודש, זה תלוי רק בביה"ס כרגע. מקווה שבאמת שהכל יסתדר.
